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幼儿园中班数学教案:找春天 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2019-08-20 10:48:02幼教园地论坛
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  教材分析:在幼儿园课程中,数学活动比较抽象,幼儿难以理解和运用的。我认为,数学知识来源于生活,只有找到数学知识与幼儿生活经验的结合点,才能有效地促进幼儿对数学的探索兴趣和认知发展。所以我设想:可不可以在故事载体中整合多元信息,在幼儿感兴趣的故事中找到数学与现实生活的切入点?《小蝌蚪找妈妈》是孩子们非常喜欢的一个童话故事。为此我设计了以小蝌蚪找妈妈为主线的活动,来贯穿整个环节。

  幼儿基础分析:中班下学期,孩子们已经有了数的概念,能够手口一致的点数10以内的数,并能够说出总数,但是部分孩子还是对大小排列方式的不同,数量却相同的一些物品的点数,还是很难做出正确的判断,基于这种状况,我设计了本次活动,从生活和游戏中感受数与数量的关系并体验数学的重要和兴趣。

  一、教学目标:

  1、能排除大小,排列方式等影响准确判断10以内物品的数量。

  2、发展观察及点数能力,体验数数的快乐,进一步感知春天特征。

  重点与难 点

  重点:排除大小,排列方式等影响准确判断10以内物品的数量。

  难点:不同排列的点数方法。


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